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学高为师,身正为范 ——初中语文组师德演讲比赛

作者:   来源:     日期:2019-09-07 22:23:58

学高为师,身正为范

——初中语文组师德演讲比赛

    为加强师德教育,成都市实验外国语学校初中语文组举办了教师师德演讲比赛。初中语文组教师积极参赛,最终选出六人进入组内决赛,于9月5日上午在力行楼展开了激烈的角逐。
    比赛前,初中语文教研组长胥敏、王娟与教务处副主任郭欢、教科室副主任张熙提出了这一学期初中语文教学工作的要求,对教学安排、核心素养、深度学习等方面作出了详尽阐释。她们以“以心换心”的教学态度,强调了师德对于教师职业的重要性。

 

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    在主持人陈墨姝老师轻松、幽默的串词中,我们与参赛教师一一“会面”。

 

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杨玲——《对话的魅力》

    杨玲老师以亲身经历讲述了“如何建立对话型师生关系”。强调教师要耐心寻找学生言行背后的成因,不能肤浅、武断地否定学生,或盲目夸奖、保护学生;要关注沉默的孩子,与之交流沟通以打开他的心;在教学问题中常反思、常修正,爱与责任是教师进步的助推力。
 

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周雯俊——《我是这样的老师,我奈我这样的学生何》

    周雯俊老师从学生的“向师性”入手,探讨了“为人师表”的深刻内涵。她说到,一个端庄的老师,必定会上出一堂优雅的课;一个活泼的老师,必定会上出一堂生动的课。你拥有一个怎样的灵魂,就会唤醒怎样的灵魂。因此教师需要不断发展自我,才能鞭策学生不断向前。
 

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杨谨穗——《语文老师读书之必要》

    杨谨穗老师提出,中考对学生阅读能力要求的提高了,信息时代学生的知识面也比以前更为宽泛。所以在这样的背景下,语文教师必须读书:必须找回传统读书的方式,摒弃碎片化阅读、肤浅阅读,回归文本。只有教师有深度了,才有资格引导学生深入阅读。
 

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张洪武——《走好那三十里》

    张洪武老师从一段“骑行”讲起:教学的路途好比骑行的路,要有信心、有方法、有毅力,才能坚持前行。他以自己为例,告诫教师们不要急功近利,而要步步为营。
 

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叶晓婷——《教育的美好姿态》

    叶晓婷老师探讨了语文教师如何管理好自我、管理好课堂、管理好生活三个方面,以肖培东老师《教育的美好姿态》一书为依托,讲述了在多重身份下的教师,应该怎样平衡各个模样的自我,应该怎么一如既往地保持“美好的姿态”。
 

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侯学竞——《光辉落处尽欢愉》

    侯学竞老师讲述了一些自己教学生涯中发生的可爱的故事,强调教师要以“真、善、美”为育人的核心,教师要做到坦诚、善良、尚美,才能培养出品学兼优的学生。
    师德演讲比赛只是一个载体,结果并不重要,重要的是在倾听与讲述的过程中,教师群体更为明确了自己的责任,更为坚定了“立德树人”的信心。孔子有言,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”,教学在德行的基础上构筑才能坚实,教师群体惟以贤德才能服人。做了教师,你与世界的联系就是那些孩子,你必须学会向他们伸手,给他们你完整的一颗心。

 

 

                                                                                                                     供稿:成都市实验外国语学校                                                撰稿:初中语文教研组
                                                 
摄影:罗雨

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